杜升的选择(班杜拉动机过程)

关于选择朋友的诗句

1.描写朋友的诗句

君有奇才我不贫。-（清）郑板桥

海内存知已，天涯若比邻。-（唐）王勃

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。-（唐）白居易

莫愁前路无知已，天下谁人不识君。-（唐）高适

天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。-（清）蒲松龄

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。-（春秋）孟子

君子之交淡若水，小人之交甘若醴.君子淡以亲，小胡罩人甘以绝。

-（战国）庄子

近朱者赤，近墨者黑。-（西晋）付玄

人生贵相知，何用金与钱。-（唐）李白

与朋友交，言而有信。-（春秋）子夏

布衣之交不可忘。-（唐）李延寿

君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。-（宋）欧阳修

人生乐在相知心。-（宋）王安石

冤家宜解不宜结，各自回头看后头。-（明）冯梦龙

于患难风豪杰。-（清）魏禧

万两黄金容易得，知心一个也难求。-（清）曹雪芹

换我心，为你心，始知相忆深。-（宋）顾夏

钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。-《汉书》

山河不足重，重在遇知已。-鲍溶

大丈夫处世处，当交四海英雄。-《三国志.蜀书.刘巴传》

君子上交不诌，下交不渎。-《周凳亏易》

若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。-陈刚中

朋友，以义合者。-（宋）朱熹

衣不如新，人不如故。-《汉乐府》

同心而共济，始终如一。-（宋）欧阳修

一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。-《史记》

未言心相醉，不再接杯酒。-（晋）陶渊明

人生交契无老少，论交何必先同调。-（唐）杜甫

交心不交面，从此重相忆。-（唐）白居易

人生结交在终始，莫为升沉中路分。-（唐）贺兰进明

今日乐相乐，别后莫相忘。-（三国）曹植

相识满天下，知心能几人。-（明）冯梦龙

少年乐相知，衰暮思故友。-（唐）韩愈

一贵一贱交情见。-（唐）骆宾王

相知在急难，独好亦何益。-（唐）李白

投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。-《诗经》

人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。-《雁门集》

合意友来情不厌，知心人至话投机。-（明）冯梦龙

二人同心，其利断金。-《易.系辞上》

婴其呜矣，求其友声。-《诗经.小雅》

乐莫乐兮新相知。-（战国）屈原

刎颈之交。-《汉书.诸葛丰传》

知音世所稀。-（唐）孟浩然

朋友切切思思。-《论语.子路》

礼尚往来。-《礼记.曲礼》

君子以文会友，以友辅仁。-《论语.颜渊》

以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。-《战国策》

夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。-《淮南子》

以权利合者，权力尽而交疏。-《史记》

路遥知马力，日久见人心。-《元曲选.争报恩》

相知无远近，万里尚为邻。-（唐）张九龄

相逢方一笑，相送还成泣。-（唐）王维

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。-（唐）李白

交情老更亲。-（唐）杜甫

虽有兄弟，不如友生。-《抱朴子.交际》

君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。

2.有关选择的古诗句

1、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。—来—宋代：李清照《夏日绝句》

译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

2、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

译文：当年不肯在春天开放，如今枣做神却在无端地在秋风中受尽凄凉。

3、鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。——战.孟子《鱼我所欲也》

译文：如果这两种东西不能同时得到，我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。

4、进身齐选择，失路同瑕疵。——出自唐代柳宗元的《哭连州凌员源外司马》

译文：我们选择了共同的改革目标，进身朝廷，又因为一样的原因被贬南蛮。

5、选贤于野，则治身业弘；求士子朝，则饰智风起。——《宋书·列传·卷五十五》

译文：在民间选择有德行有才能的人，国君就能修身立业；在朝廷选择士人，巧饰才智的风zhidao气就会兴起。

3.关于交朋友的诗句古诗

结交非贤者，难免生爱憎。——孟郊

山河不足重，重在遇知己。——鲍溶

相见情已深，未语可知心。——李白

相知在急难，独处亦何益。——李白

交友投分，切磨箴视。——周兴嗣

势力之交，古人羞之。——刘义庆

门内有君子，门外君子至。——冯梦龙

呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。——《诗经·小雅·鹿鸣》

君子以文会友，以友辅仁。——《论语》

有朋自远方来，不亦乐乎。——《论语·学而》

四海之内，皆兄弟也。——《论语·颜渊》

与朋友交，言而有信。——《论语》

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子·山木》

君子淡以亲，小人甘以绝。——《庄子·山木》

友如作画须求淡，山似论文不喜平。——《庄子·山木》

士为知己者死，女为悦己者容。——《战国策·赵策一》

结交在相知，骨肉何必亲。——汉·乐府古辞

上交不谄，下交不骄，则可以有为矣。——汉·扬雄

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。——三国（魏）·曹操

十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。——唐·王勃

海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃

海上生明月，天涯共此时。——唐·张九龄

人生贵相知，何必金与钱。——唐·李白

人生交契无老少，论交何必先同调。——唐·杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。——唐·杜甫

以文常会友，唯德自成邻。——唐·祖咏

谈笑有鸿儒，往来无白丁。——唐·刘禹锡

人生结交在终始，莫为升沉中路分。——唐·贺兰进明

若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——宋·陈刚中

寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。——宋·杜耒

人生贵知心，定交无暮早。——明·袁中道

丈夫重知己，万里同一乡。——明·陈子龙

4.关于朋友的诗句5句选其中两句并说为什么喜欢

送别诗不是几首了是N首了总够你用吧能算最佳不？谢谢

送友人------李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

山中送别------王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

明年春草绿，王孙归不归？

送别------王维

下马饮君酒，问君何所之。

君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

赋得古原草送别------白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

别董大------高适

5.关于友情的诗句5句

1、浮云游子意，落日故人情。

《送友人》唐代：李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

释义：

青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。

在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。

浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。

挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。

2、海内存知己，天涯若比邻。

《送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川》唐代：王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

释义：

巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。

你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。

只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。

岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。

3、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐代：李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

释义：

在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

4、江南无所有，聊赠一枝春。

《赠范晔诗》南北朝：陆凯

折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

释义：

遇见北去的驿使就去折梅花，托他带给远在陇山的友人。

江南别没有更好的礼品相送，姑且把一枝梅花送去报春。

5、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

《寄黄几复》宋代：黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。

想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

释义：

我住在北方海滨，而你住在南方海滨，欲托鸿雁传书，它却飞不过衡阳。

当年春风下观赏桃李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你。

你支撑生计也只有四堵空墙，艰难至此。古人三折肱后便成良医，我却但愿你不要如此。

想你清贫自守发奋读书，如今头发已白了罢，隔着充满瘴气的山溪，猿猴哀鸣攀援深林里的青藤。

6.关于友情的诗句

只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植<<；赠白马王彪>>

我选择离开，不是想玉成，不是想保持，只是想你我重新认识。

擦身而过，也是一种很深的缘分。

时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢含糊。学会放手，你的幸福必要本身的玉成。

你永久也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

.假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无！

君有奇才我不贫。-（清）郑板桥

海外存知已，天涯若比邻。-（唐）王勃

同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。-（唐）白居易

莫愁前路无知已，天下谁62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333337396333人不识君。-（唐）高适

天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。-（清）蒲松龄关于友情的唯美句子

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。-（春秋）孟子

君子之交淡若水，君子之交甘若醴.君子淡以亲，君子甘以绝。

-（战国）庄子

近朱者赤，近墨者黑。-（西晋）付玄

人生贵相知，何用金与钱。-（唐）李白

与朋友交，言而有信。-（春秋）子夏

布衣之交不行忘。-（唐）李延寿

君子与君子以同道为朋，君子与君子以同利为朋。-（宋）欧阳修

人生乐在相知心。-（宋）王安石

思君若汶水，浩荡寄南征。

结交在相知，骨肉何须亲------汉乐府民歌<<；箜篌谣>>

丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植<<；赠白马王彪>>

相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄<<；送韦城李少府>>

少年乐新知，衰暮思故交------唐.韩愈<<；除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>

以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏<<；明朗宴司勋刘郎中别业>>；经典诗句网

人生结交在终结，莫为起伏中路分------唐.贺兰进明<<；行路难五首>>；关于友情的唯美句子

人生交契无老少，论交何须先同调------唐.杜甫<<；徒步归行>>

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》

友如作画须求淡，山似论文不喜平------清.翁照<<；与友人寻山>>

7.有关选择的古诗句有哪些

1、夏日绝句

宋代：李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

2、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

释义：当年不肯在春天开放，如今却在无端地在秋风中受尽凄凉。

3、莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。——袁枚《马嵬》

释义：用不到去歌唱当年皇帝妃子的悲欢离合；在人间也有银河，使得千千万万人家夫妻离散。

4、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》

释义：与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，是那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐。但你我本应当相亲相爱，却为何成了今日的相离相弃？

5、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》

释义：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。

8.有关朋友的诗

●朋友是第二个自我●酒逢知已千杯少，话不投机半句多●喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则（埃德蒙·伯克）●道不同，不相为谋〈论语〉●同志为友〈说文〉●同声相应，同气相求〈周易〉●同类相比，同声相应，固天理也〈庄子〉●志道者少友，逐利者多俦〈汉·王符〉●志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近（晋·葛洪）●同声自相应，同心自相知（晋·傅玄）●行同趋同，千里相从；行不合趋不同，对门不通（淮南子）●同道者相爱●英雄见了英雄爱，虎豹见虎豹欢●如果要了解一个人，就看他的朋友（蒙古族）●观其外知其内，观其友知其人●门内有君子，门外君子至；门内有小人，门外小至●真正的友情，是一株成长缓慢的植物（美国）●人要长交，帐要短结●选择朋友要慢，改换朋友要更慢（富兰克林）●乍见翻疑梦，相悲各问年（唐·司空曙）●说尽向来无限事，相看摩捋白髭须（唐·张籍）●落日见秋草，暮年逢故人（唐·李端）●昔别君未婚，儿女忽成行（唐·杜甫）●以文会友，以友辅仁〈论语〉●古者，自天子达于庶人，必须师友以成其德业（宋·程颢）●问学必有师，讲习必有友（宋·陆佃）●学问难穷，帮亲师取友（清·汤斌）●学贵得师，亦贵得友（清·唐甄）●师以质疑，友以析疑（清·李惺）●闻见广则聪明辟，胜友之而学易成（清·魏源）●益友百人少，损友一人多（藏族）●虚伪的朋友，遇事常点头哈腰●交上坏朋友，很难得到人们的敬重 1.朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。

--马库斯.T.西塞罗 2.有朋自远方来，不亦乐乎。--孔子 3.看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。

--米格尔.德.塞万提斯 4.友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。--亚里士多德 5.老朋友是最好的镜子。

--赫伯特 6.真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。--乔治.华盛顿 7.没有比无知的朋友更危险的了。

--拉封丹 8.如果想交到好朋友，自己必须先成为好朋友。--法顶 9.士为知己者死。

--司马迁 10.为了找到一个好朋友，走多远的路也没关系。--托尔斯泰 11.人一生有一个朋友足矣，两个太多，三个就会惹来麻烦。

--亨利.阿达姆斯 12.有人赞颂你，也会有人指责你。和指责你的人交朋友，远离赞颂你的人。

--犹太法典 13.真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友情也会一日往昔。--道教 14.只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力量。

--巴塔沙.葛拉西安 15.坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。--米南德 16.名誉，美酒，爱情，都不及可以让我感到幸福的友情更珍惜。

--赫尔曼.黑塞 17.一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心地感到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励他，支持他。--佛经 18.真正的友情就如同人的健康。

在失去之前，永远无法意识到他的真正价值。--科尔顿 19.真正的好朋友，应该在你得意的时候，只有邀请才来，在你失意的时候，会不请自来。

--伯纳尔 20.不要追究朋友的缺陷，不要泄露朋友的秘密，不要记着朋友过去的错误。只有懂得这三点，才能交到真正的朋友。

参考资料：/z/q792999704.htm回答者： CLoafer-千总五级 2007-4-15 16:31桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情—李白《赠汪伦》莫愁前路无知己，天下谁人不识君—《别董大》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流—李白《送孟浩然之广陵》海内存知己，天涯若比邻—王勃《送杜少府之任蜀州》正是江南好风景，落花时节又逢君—杜甫《江南逢李龟年》。

该如何选择文理科

高中生如何选择文理科 [仅供同学们参考]

文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。以下是较为合理合理的选文理的方法：

一、杜绝盲目选科

盲目选科主要有以下几种：

（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；

（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；

（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；

（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；

（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；

（6）根据家长的要求选择。

二、适合自己，切忌盲从

高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理，自己也跟着报理，形成“随大流”现象，还有的亏乱桥学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍。

三、选择文理要切合实际

由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。这些认识显然都是错误的。

有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。

四、应注意几个误区

一、重理轻文的误区：

曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做法是没有道理的。

很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。

有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。

有的人认为文科知识在社会上应用得不多，所以对文科知识学习很不重视，其实不然。按照国家人事部的有关统计预测，21世纪初我国将急需以下14类人才：税务会计师（会计类）、电脑系统分析专家（电脑类）、电脑软件工程师（工程类）、环境工程师（环保类）、中医师（健康医疗类）、经纪人（咨询服务类）、索赔估价师（保险类）、律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭护理（个人服务类）、专业公关人员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、生物化学家（科学研究类）和心理学家（社会工作类）。

粗略统计一下我们不难发现，上述14类人才中，文科及与文科相关的专业占了一半以上。从某种意义上说，文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平．但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究以及生物学研究等都需要理科的高素质人才，因此文科与理科的比例接近是1比1的，而文理科的发展是衡量国家综合实力的基础，故此文理科同样重销猛要，我们决不能社会偏科的不良风气所影响．

其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。更何况对每一个同学来说，你只能报考一所大学，不论文科还是理科，对于你升学的概率都是100%。

二、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。

如果你把高中的学陪誉习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得充满人文气息的县中的学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。

三、成绩不好就去读文科

是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。

关于文科的学习。人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西，但其实，对那些比较好一点的同学来说，他学进去以后，对很多东西的理解会超出常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么认为。背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必须学会融会贯通。史地政这三科本质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决，在这当中自己的认识也在不断深化，所以文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。

面对眼前，对于理科基础比较差的同学宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假期间可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。

四、同学间打赌

如果某科考不及格就选读文科或理科。尽管现象较少，但仍需注意。

我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科，结果谭同学选择了文科，沈同学选择理科，两年后高考，谭同学考上北京大学（2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司），沈同学两年后没有考上，2004年到我校补习转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又在我校复读一年，考上了川内的一所二本大学，2009年该就业，却赶上了全球金融危机。五、怎样选择文、理科

经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：

1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。

2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。

3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组周老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的全市排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，在全市甚至将来全省可能的排位。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。

语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）

数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）

英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。

4、理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。

读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。

5、社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。

总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。

理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业.

文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易，财政学，金融学

管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障

还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学

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内容预览：

杜升不是个坏孩子。

从幼儿园到大学，一直到杜升出国，凡是教过他的老师，几乎都这么评价过他。

不是个坏孩子，可也算不上是个好孩子。

杜升是衔着金汤勺出生的。他的爷爷和父亲，掌管着国内有名的杜氏集团，他的外公，是军委的高官，他的母亲，也在政府机关工作，可以说，凡是纨绔子弟，富家二代所应该具备的硬件条件，杜升都具备了。

或许也是担心杜升走上歪路，从小，杜升就被养在外公沈宏毅的身边，老爷子一身硬朗的军人作风，硬是将杜升身上刚刚萌陆伍芽的纨绔因子扼杀在了摇篮中。在外公的皮带鞭笞和母亲的糖果安慰之下，杜升健健康康的长到了上小学的年纪，这才被父亲接到了身边。他的爷爷杜德晟和父亲杜衡看到杜升小小的个子早态或，腰板却挺得绷直，在饭桌上，连个声都不吭，虽然也佩服沈老爷子教育孩子的能力，可是，却也着实心疼。这是个半大孩子闭弯，又不是部队里的兵，这么给板着，连个笑脸都没有，值当的吗？

对于杜家父子的微词，沈宏毅不是不知道，他只当……

杜聿民生平

杜聿明（1904-1981），陆军中将，字光亭，陕西米脂人。1924年3月考入黄埔军校第一期，受训6个月后，被分配到何应钦第1教导团第1营第3连当见习官兼军需上士，因善理财，升副排长。1925年春，随第1教导团参加第一次东征，在陈赓宣传队担任检察部队军容风纪的任务。1926年7月，加入张治中黄埔军校武汉分校学兵团，任中校连长。1930年初，蒋介石成立教导第2师，张治中任师长，杜聿明任该师第2旅第5团1营中校营长，不久升为该师第6团上校团长。

是年冬，教导第2师改番号为陆军第4师，杜任第12旅第24团团长。1932年初，率24团参加大别山“围剿”红军，在霍丘击败红军旷继勋部，得到师长徐庭瑶的赏识，晋升少将团长。是年冬，徐庭瑶升任第17军军长，杜也随之升为该军第25师第73旅旅长，不久又升为该师副师长（师长关麟征）。

1933年3月，日军进占热河并向长城各要塞推进，第25师奉命开往古北口阻敌进犯。3月10日，日军第8师团及骑兵第3旅向第25师阵地发起进攻，关麟征负伤，杜聿明代理师长，指挥25师继续同敌浴血奋战。日军伤亡2000多人，始终未能攻破25师阵地。3月12日，杜奉命将阵地交与第2师，率部撤至密云整补。是年秋，杜聿明进入南京中央军校高教班第一期进修。1936年3月毕业后由徐庭瑶向蒋介石保荐到南京陆军交辎学校任学员队队长。1937年，交辎学校战车营、交通兵第2团所属装甲汽车队合编，并补充一批战车，建成国军第一个陆军装甲兵团，杜聿明委为第一任团长。“八·一三”淞沪抗战时，杜聿明率装甲兵团第1营的2、4两连，在上海汇山码头协同步兵阻击企图登岸的日军，经过激战，日军登岸的企图终未得呈。

1938年，装甲兵团撤至湖南湘潭整训，不久扩编为第200师，杜聿明任师长。他全力以赴大举练兵，亲自到营地督导编练，同时自己也刻苦学驾驶和修理，常同士兵一样钻到车底检修底盘，把新发现的问题随时提出来和大家讨论，如饥似渴地探讨机械化部队的作战战术，逐渐系统地掌握了这一新型兵种的作战指挥要领。在他的带领下，全师官兵钻研技术蔚然成风，形成了练兵**。当时，***随军记者评论说：“他虽非机械专科出身而钻研机械知识，极有心得，治军之暇，仍手不释卷，将来学问之造诣，兴事之成功，无可**也。”同年12月，第200师扩编成新编第11军，杜任副军长，移驻广西全州。不久，改番号为第5军，杜升任军长，下辖戴安阑第200师，邱清泉新编第22师和郑洞国荣誉第1师。该军是国民政府在抗战初期成立的唯一的机械化新军。杜提出：“操场就是战场”，“平时多流汗，战时少流血”，要求新军具有“五除”（除骄、惰、伪、欲、恶）、“三习”（习精、诚、勤）的朝气。在杜聿明的训练下，第5军的战术技术日有长进，被重庆军事委员会列为全国第一。

1939年11月17日，为截断我西南国防交通线，日寇在防城、北海登陆，进占钦州，发起对华南的攻击。11月24日，号称“钢军”的日军板垣第5师团之中村正雄12旅团进占南宁，一个月后，又攻陷桂南战略要地昆仑关。12月中搜核16日，杜聿明奉命率第5军反攻昆仑关。这是第5军组建以来第一次参加大规模的战役，杜聿明要求各师长：“督促本部官兵奋勇向前，一举消灭敌人的”钢军“，打出我们第5军的威风来，让日本鬼子知道中国机械化部队的利害！”18日拂晓，在战车、炮火掩护下，第5军对昆仑关守敌发起猛烈攻击。郑洞国荣誉第1师担任主攻，与日寇展开白刃战，首先占领了仙女山。当夜各部乘胜进行夜袭，占领了昆仑关。可是，19日午后，日军在大批飞机掩护下发动反攻，昆仑关又被敌夺去。此后，双方反复争夺，伤亡惨重。杜聿明亲临前沿阵地指挥战斗，他运用灵活战术，机动作战，随时调整作战部署，成功地包围了昆仑关之敌。日军凭着“钢军”武士道精神和所占优势地形，顽固抵抗。杜聿明经过缜密的分析，决定采取“要塞式攻击法”，稳扎稳打，缩小包围圈，一口一口地吃掉敌人。从23日起，敌虽增援2个大队的兵力，旅团长中村正雄亲自督战，也不能挽回败局，反被当场击毙。第5军相继攻克同兴堡、罗塘堡、653高地。第200师师长戴安澜亲自督军奋战昼夜，前赴后继，终于夺取了界首阵地。杜聿明情不自禁欢呼：“昆仑卖掘关大门打开了！”31日，邱清泉新22师以凌厉攻势突入昆仑关，这次战役遂以中国军队的重大胜利而告结束。日军1个旅团长、2个联队漏激长、3个大队长被击毙，班长以上军官死亡达85%以上，士兵死亡4000人，被俘100余人。旅团长中村正雄临死前在日记本上写道：“帝国皇军第5师团第12旅团，之所以在日俄战争中获得了‘钢军’的称号，那是因为我的顽强战胜了俄国人的顽强。但是，在昆仑关，我应该承认，我遇到了一支比俄更强的军队……”

捷报传出，举国欢腾，全国各地记者纷纷前来采访。当时《中央日报》在题为《记杜聿明将军》的文章中称“我国机械化部队开始歼敌，则杜将军聿明督率始，在昆仑关大捷后，敌人开始认识到，我国军队已踏入世界近代军队行列。”昆仑关战役结束后，杜聿明在巍峨的昆仑关上建了一座“陆军第5军抗日阵亡将士纪念碑”，含着热泪亲笔楷书了400字的悼念碑文。他对记者们说：“这次抗战胜利……需要着重宣传的是，本军是民众的武力，民众是本军的父老，本军的胜利，其实也是民众的胜利。”

1941年2月，杜聿明作为中国缅印马军事考察团成员，赴缅甸、印度、马来西亚作军事考察。杜聿明在考察报告书中指出：日本截断滇缅公路，是为了达到夺取英殖民地，又封锁中国的目的，中英两军为确保仰光海港，应集结主力在缅甸边境预先构筑阵地采取决战防御。当时正在缅甸的英国驻新加坡总督波普汉中将看了这份报告书，不觉大吃一惊，问杜：“象你这样富有理智而又刚强果断的将领，中国有多少？”杜聿明自豪地回答：“俯拾皆是。”波普汉中将听后，两脚一并，给杜聿明行了个军礼，说：“那末，胜利属于你们！”

1942年初，中国派出远征军，以罗卓英为第一路司令长官，杜聿明为副司令长官兼第5军军长，美国将军史迪威为中国战区参谋长，指挥第5、第6、第66三个军在缅甸与英军并肩作战。杜聿明第5军为中路，其先遣部队戴安澜第200师于3月8日到达同古，9日接收英军防务完毕，18日在皮尤河与日军第55师团先头部队发生激烈的前哨战，歼其大部。杜聿明根据所获敌人文件，判断当面之敌最多不会超过2个师团，决心集中主力，击破当面敌人，进而协同英军收复仰光。杜并亲赴同古，指导200师固守同古，掩护我军主力的集中。3月20日，同古序战开始。一连数日，日军每天出动百余架次飞机对同古城进行狂轰滥炸，日第55师团集中主力猛攻第200师，并施放糜烂性毒气，我200师将士英勇抵抗，始终拒敌于城外。3月29日，自私自利的英国人抛弃了中国盟友，未打招呼就仓皇撤退，把同古的侧翼暴露给了日本人。第200师已在同古连续战斗12个昼夜，补给中断，而日军增援部队第56师团已到达同古附近，很快即可加入攻击，第200师有被歼灭的危险。杜聿明审时度势，决心放弃同古会战计划，令第200百师突围，以保全战力，伺机再与敌决战。但史迪威坚决反对，仍坚持以不足的兵力向敌攻击，双方争执至闹翻。在杜聿明看来，史迪威好大喜功，一心指望打大仗出风头，第200师是中国的精锐部队，也是杜聿明的本钱，拿别人的本钱作赌注当然不心痛。杜聿明未理睬史迪威的命令，命令新22师在南阳车战发动佯攻，掩护第200师撤退。第200师成功突出重围后，杜聿明令新22师在斯瓦河南北岸构筑逐次抵抗阵地，以掩护主力集中，准备平满纳会战。他根据当前地形、敌我战术特点及同古被围的教训等，制定了“利用隘路预设纵深阵地逐次抵抗优势敌人的攻击”的战术，这种战术虚虚实实，使敌人捉摸不清，不敢冒进。新22师以不足万人的兵力，抗击日军2个师团近5万人的兵力半月之久，毙上日军4500人，而自己只伤亡1500人。至16日，我军安全进入平满纳既设阵地。杜聿明的成功指挥，达到了以少胜众、以劣制优的目的，创下了抗日远征史上罕见的成功战例。

4月18日，史迪威与罗卓英决定放弃平满纳会战，重新部署曼德勒会战，计划将第5、第66军分布于长达300余公里之平曼公路上。杜聿明认为这样分散兵力，被敌人各个击破，主张要么在平满纳打下去，要么退守棠吉，守住腊戍的前方门户，反对无准备的曼德勒会战，但未受史、罗采纳，杜只得服从命令，放弃了棠吉。日军趁势占领裳吉，并于4月29日占领腊戍，从西南面截断了集结于曼德勒附近准备会战的中国远征军后方。至此，史迪威和罗卓英制定的曼德勒会战计划，还没有开始实施就宣告破产。远征军陷入三面被围困境。当天，中、英、美三方指挥官举行了最后一次联席会议，英军总司令亚历山首先宣布：英国准许中国远征军到印度避难，但入境前须申报难民身份，由英国军队矛以收容。杜聿明对这一带有侮辱性的“邀请”极为愤慨，当即站起来说：“我的部队不能接受亚历山大将军的‘好意’。既然我们从中国来，就该回中国去。我想我有自己的国家，不必上印度去做难民。我相信日本人挡不住我的道路！”说罢戴上军帽，凛然退场。4月30日，远征军各部分头实行总撤退，从此走上惨绝人寰的惨败境地。孙立人率新38师随史、罗撤往印度，杜聿明第5军遵蒋介石的命令撤向国境。各部经过之处，多是崇山峻岭、山峦重叠的野人山及高黎贡山，森林蔽天，蚊蚋成群，人烟稀少，给养困难。加以原始森林内潮湿特甚，蚂蝗、蚊虫以及千奇百怪的小巴虫到处皆是。蚂蝗叮咬，破伤风病随之而来，疟疾、回归热及其他传染病也大为流行。沿途官兵死亡相继，尸骨遍野，惨绝人寰。杜聿明亦感染重病，几乎殒命，第200师师长戴安澜因重伤殉国。8月，杜聿明率残部回国，向蒋介石请求处分，蒋却反而擢升杜为第五集团军总司令兼昆明防守司令。1945年10月初，杜聿明奉蒋介石之命用武力把“云南王”龙云赶下了台，得罪了龙云。于是蒋介石将杜聿明调离云南，于10月16任命他为东北保安司令官，接收东北。

1945年11月15日，杜聿明以2个军向三海关进攻，次日破关而入，一直打到锦州。国共两军不断增兵，仗越打越大，双方主帅杜聿明和林彪，都是当年黄埔学生，杜为一期生，林为四期生。1946年5月14日，杜聿明集中10个师的兵力围攻四平，林彪主动撤退，杜进入四平，接着又占领了长春、永吉。此后，由于占地广、战线拉长，兵力不足，他不得不在松花江以南停了下来，再也无力北上。于是，杜聿明决定采取“南攻北守，先南后北”的作战方针，计划先消灭南满共军，尔后再全力转兵北上，夺取北满地区，进而占领全东北。林彪针锋相对，采取“南打北拉，北打南拉”的作战方针，三下江南，四保临江。杜聿明南北满来回跑，损兵折将4万人，被迫放弃“南攻北守，先南后北”的方针，转而采取“内线作战，持久防御”的作战方针，杜林二人攻守之势骤然互易。杜聿明转入防御后，仍未摆脱占地广而兵力不足的窘境，整个防御体系显现出捉襟见肘，首尾难以相顾的危险状况。为此，杜向蒋介石要求增加2个军的兵力，但蒋在关内各个战场都陷入泥潭，哪里还有兵力调给他。杜无奈地对他的副司令官郑洞国说：“明知不可为，也只有勉力为之了。我估计林彪很快就会向我们发起进攻，我们只有坐等挨打了。”杜的估计果然应验了。1947年5月，林彪渡江南下，展开大规模的夏季攻势。6月15日，对四平发起总攻，四平守将陈明仁顽强抵抗。杜聿明以郑洞国指挥沈阳主力，孙立人指挥长春新1军，南北对进，解了四平之围。虽然四平解围成功，但杜聿明在林彪的整个夏季攻势中损失了8.3万人和42座城镇，处于更加不利和被动的地位。杜聿明忧郁成疾，于7月8日离开东北到上海治病。

1948年6月，杜聿明被任命为徐州“剿总”副总司令兼第2兵团司令官。10月，东北野战军发起辽沈战役，攻破锦州。蒋介电召杜聿明到北平开会，讨论收复锦州事宜。杜认为目前收复锦州是凶多吉少并有全军覆没的危险，而蒋介石似乎老糊涂了，有六成把握就想同***决战。于是他引孙子兵法对蒋介石说：“庙算胜者得算多，庙算不胜者得算少，多算胜，少算败。现在我们算到六成，只会失败，不会胜利。”但蒋执意收复，即命令杜聿明为东北“剿总”副总司令兼冀辽热边区司令官，指挥沈阳主力和葫芦岛部队东西对进，收复锦州。杜聿明无可无奈地接受了这“跳火坑”的差事，重返东北收拾残局。10月28日，廖耀湘西进兵团10万人马在辽西会战中全部被歼，11月2日，沈阳失守，杜聿明即指挥东进兵团5个军12个师由葫芦岛乘船撤逃。

11月6日，***华东、中原野战军发起淮海战役。11月10日，杜聿明奉蒋命飞徐州，仍任徐州“剿总”副总司令，指挥解黄百韬第7兵团之围。此时，总司令刘峙正对共军的作战企图无法判断，束手无策。刘峙见到杜聿明后，简直如见到救星一般，立即将作战指挥权交给了杜。12日，杜聿明指挥邱清泉、李弥两大兵团由徐州东援黄百韬，但遭华野阻援部队顽强阻击，眼看着黄百韬兵团被围歼而无可奈何。11月28日，蒋介石把杜聿明召到南京开会，决定放弃徐州。杜认为既要放弃徐州，就不能恋战，既要恋战，就不能放弃徐州。建议徐州主力经永城撤到蒙城、阜阳地区，以淮河作依托，再向共军进攻。蒋当即批准了杜的计划，命杜马上返徐州进行部署，一定要想法把徐州的3个兵团安全地撤出来。杜聿明回徐州后立即召集各兵团司令官开会，提出“撤即不能打，打即不能撤”的原则。要求各部在撤退中以“滚筒战术”行进，即各兵团形成一个圆球或圆筒式态势，以免被***包围。12月1日，杜聿明率邱清泉、李弥和孙元良3个兵团撤离徐州，向永城方向滚进。但在12月3日，杜聿明接到蒋介石空投的手令，令其停止向永城前进，转向濉溪口解黄维兵团之围。杜认为蒋的命令违背了当初他提出的“撤即不能打，打即不能撤”的允诺，将导至全军覆没。他最初想以“将在外，君命有所不受”为由，按原计划继续向永城方向撤退。但转念一想，如不解黄维之围，蒋必将整个失败的责任归罪于他。于是，他把各兵团司令官召来，出示了蒋的手令后说：“大家考虑一下，我们敢于集体向总统负责，就继续向永城方向撤退；不敢负责就打，这是军之生死之地，存亡之道，不可不慎重。”最后，众将决定服从蒋的命令，停止撤退，前去解救黄维兵团。杜聿明即下令采取“三面掩护，一面攻击，逐次跃进”的战术，向濉溪口发起攻击，结果没救成黄维，自己也被包围于陈官庄地区，陷入外无援兵，内缺粮弹的绝境。杜聿明向蒋介石呈献了上、中、下三条计策，供其选泽。上策是集中武汉、西安的兵力与***决一死战，中策是持久固守，以争取政治上的时间，下策是冒险突围。但蒋介石选择的是下策，杜大失所望。1949年1月6日，华野对杜部发起总攻。9日晚，杜聿明见部队陷于混乱，无法控制，遂决定各部队分头突围。他自己带着副官、卫士10余人单独行动，10日凌晨即被***所俘，从此开始了长达10年的战俘生活。

1959年12月，杜聿明作为第一批特赦战犯被特赦。1961年3月，任全国政协文史资料研究委员会文史专员。1964年11月，当选为第4届全国政协委员。1978年，当选为第五届全国人大代表、第五届全国政协常务委员。同年，任全国政协文史资料研究委员会军事组副组长。1981年5月7日，杜聿明因病逝世，终年77岁。全国政协在悼词中给予杜聿明以高度评价，称他是：“我国著名的爱国人士”。

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